Общая психология и педагогика

Сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности — это:

воля

Общая психология и педагогика

Согласно психоаналитической концепции процессы вытеснения и сублимации относятся к:

защитным механизмам

Общая психология и педагогика

Совокупность устойчивых мотивов, ориентирующих деятельность личности составляет содержание

направленности

Общая психология и педагогика

Совокупность психологических особенностей человека, от которых зависит успешность приобретения знаний, умений, навыков, — это:

способности

Общая психология и педагогика

Слово или словосочетание, выражающее название определенного понятия какой-либо специальной области науки, техники, искусства, — это:

термин

Общая психология и педагогика

Системное социальное качество, приобретаемое индивидом в деятельности и общении, обозначается понятием

личность

Общая психология и педагогика

Систематичность и последовательность являются:

дидактическим принципом

Общая психология и педагогика

Система представлений индивида о самом себе или образе Я является:

динамической

Общая психология и педагогика

Система основных параметров, принимаемых в качестве государственной нормы образованности, называется:

государственным образовательным стандартом

Общая психология и педагогика

Система образцов поведения, сознания людей, а также предметов и явлений в жизни общества, воспроизводящаяся при смене поколений, называется:

культурой